ZUNKUNFTSCHANCEN -
BERATUNG UND COACHING IN KONTEXT BERUFLICHER ORIENTIERUNG FÜR BENACHTEILIGTE JUGENDLICHE |
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Träger:
Volkssolidarität Landesverband Brandenburg e. V.
Kreisverband Uckermark
Geschäftstelle Angermünde
Straße des Friedens 5 a
16278 Angermünde
| Telefon: |
03331 - 32435 |
| Fax: |
03331 - 23649 |
uckermark@volkssolidaritaet.de |
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Inhalt/Konzept
Jugendliche mit großen Defiziten bei Grundkenntnissen und in Bezug auf soziale Kompetenzen fehlt oft der Bezug für Ausbildungsmöglichkeiten. Diese jungen Menschen mit schlechten Startchancen wollen wir erreichen, indem wir Ihnen in diesem Projekt eine/nen erfahrene/n ehrenenamtliche/n Patin/Paten zur Seite stellen.Durch sozialpädagogische erlebnisorientierte Maßnahmen in Kombination mit kurzen Praktika bei Netzwerkpartnern und Unternehmen - und mit gezielter individueller Begleitung und Betreuung ehrenamtlicher tätiger beruferfahrener Coaches wird eine Sozialisierungsplattform geschaffen.
Wir bieten:
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Einzel-und Gruppenunterricht -Hilfe und Unterstützung bei der Alltagsbewältigung |
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Soziale Aktivitäten -Verbindung theoretischer und praktischer Lerninhalte |
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Regelmäßige Reflexion der Arbeits-und Lernergebnisse -Darstellung von Berufsanforderungen u. inhaltliche Firmenbesuche-Individuelle Begleitung und Unterstützung in die Berufsfindung-Projektorientierter Unterricht soll Interesse an künftiger Berufsarbeit wecken-Unterstützung bei der Suche nach Praktikumsplätzen |
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Hilfe bei der Suche nach passgenauen Ausbildungsplätzen oder beruflichen Tätigkeiten |
Das Projekt soll in 3 Phasen durchgeführt werden:
1.Orientierungsphase: Januar bis März
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6 jugendliche Teilnehmer kontaktieren und kennenlernen -- Festlegung individueller Fördermöglichkeiten |
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Vetrauensbasis zwischen Projektleiter, ehrenamtlichen Coache und TN aufbauen |
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Vermittlung und Übung sozialer Kompetenzen. |
2. Anpassungsphase: April bis Juni/Juli
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gezielte Positionierung in einem Schritteplan wird die 1. Phase skizziert und dient als individuelle Festlegungen für die Schritte zum Ziel. |
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Bewerbungstraining, Anpassungsqualifizierung, theoretische und praktische Unterstützung. |
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Methodenentwicklung, die die TN über praktische und theoretische Aufgaben an ihre Ressourcen, Talente, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen heranführen. |
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5 Tage á 3-5 Stunden - praktische Projektarbeit und Aufholen schulischer Defizite. |
3. Aktivierungsphase: August bis Dezember 2011
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Ist-Analyse, Kompetenzinterview, Bewertung der bisherigen Ergebnisse- Reflexion und Dokumentation- Authentisches und passgenaues Erstellen von Bewerbungsunterlagen |
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Übung von Vorstellungsgesprächen mit Video-Home-Training |
Zielgruppen:
Jugendliche ohne Hauptschulabschluss, unversorgte Lehrstellenbewerber
Förderzeitraum:
01.01.2011 – 13.12.2011 |
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KREATIVGRUPPE OBERE TALSANDTERRASSEN -
... UND WER HAT UNS GEFRAGT??? |
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Träger:
Susanne Effenberger
Marie-Curie-Straße 20
16303 Schwedt/Oder
s.effenberger-svo@schwedt.de |
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Inhalt/Konzept:
Dieses Projekt richtet sich an die Frauen aus dem Soziale-Stadt-Gebiet, die seit Schließung des Stadtteilbüros ihren 2-Wöchentlichen Anlauf-, Beratungs- und Gesprächstreffpunkt verloren haben und durch ihre Arbeitslosigkeit den sozialen
Kontakt zu verlieren drohen. Mit ihnen soll eine neue Kontakt- und Kreativrunde gegründet werden und darüber hinaus durch Unterprojekte im ganzen Projekt an ihrem Selbstbewusstsein, -vertrauen und ihrer Selbststärkung gearbeitet werden.
Als Projektergebnis wird unter anderem ein Buch entstehen, welches die Frauen unter Anleitung erarbeiten und deren Inhalt ihr Stadtgebiet ist. Die Entwicklung des Stadtgebietes in den letzten Jahren aus ihrer Sicht, Abriss, Wegzug von Bekannten und Freunden etc. Die Frauen interviewen sich gegenseitig und erarbeiten einen Fragenkatalog, mit dem sie sich in die Straßen ihres Stadtgebietes begeben und Passanten, die interessiert sind interviewen und fotografieren, was Mut verlangt und Selbstvertrauen aufbaut. Sie durchstöbern bei den 2-Wöchentlichen Treffen gemeinsam ihre Alben nach Fotos aus dem Stadtgebiet, erweitern bei gemeinsamen Fotografier-Wanderungen durch ihr Stadtgebiet das Buch durch neue Fotos und können somit die Veränderungen in ihrem Leben auf- und verarbeiten. Vor Entstehung des Buches bekommen die Frauen zahlreiche Crashkurse unter anderem in Windows, Word, Excel, Powerpoint und zu Fragen, wie: Ich habe eine Digitalkamera, wie kann ich sie bedienen und wie lade ich die Bilder runter? Wie scanne ich ein Foto ein und wo kann ich es einfügen? Es sind gemeinsame Besuche in Ausstellung vorgesehen, welche auch durch gemeinsame Erfahrungen und Eindrücke den Zusammenhalt dieser Frauen stärken und sie über den Rand ihres Stadtgebietes gucken lassen sollen.
Eine Frau, aus dieser Kreativgruppe die auch in der Vergangenheit an fast jedem Treffen teilgenommen hat, wird die Organisation und Leitung auf Honorarbasis übernehmen.
Zielgruppe:
Arbeitslose, Langzeitarbeitslose
Förderzeitraum:
01.03.2011 – 31.12.2011 |
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JUNGEN - ENGAGIERT FÜR SCHWEDT/ODER
JeS |
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Träger:
KINDERVEREINIGUNG Schwedt e. V.
Berliner Straße 143
16303 Schwedt/Oder
| Telefon: |
03332 - 511910 |
| Fax: |
03332 - 511910 |
manuela.schmidt30@yahoo.de |
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Inhalt/Konzept:
Zentrales Anliegen des Konzeptes "JeS" ist es, mit Jungen an Themen und Inhalten zu arbeiten, die sie für sich selbst als wichtig und für ihr Leben als relevant erleben. Der Fokus liegt hierbei auf dem Übergang der Jungen von Schule in das Berufsleben in der Berücksichtigung der eigenen Hoffnungen, Ängste, Wünsche und Probleme. Wesentlich hierbei sind nicht nur die Probleme die, die Jungen selber haben sondern auch die, die sie anderen bereiten.
Gleichzeitig bildet das Projekt einen Baustein in der Unterstützung der Jungen in der Entwicklung zu einer emotional lebendigen,sozialverantwortlichen und selbstreflexiven Persönlichkeit
Dabei sind uns folgende Akzente wichtig:
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Entwicklung einer eigenen Persönlichkeit, die auf Achtung und Wertschätzung
basiert |
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Erziehung zu einer Achtung der sozialen Gemeinschaft in ihrer Vielfältigkeit und zu einer Übernahme von Verantwortung in der Gemeinschaft |
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die kritische, hinterfragende Auseinandersetzung mit tradierten Rollenbildern |
Die Umsetzung des Projektes soll in 4 Etappen erfolgen:
1. Etappe (März bis Mitte April)
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Vorbereitung der Aktivitäten für die Projektumsetzung
Arbeitstreffen mit WAt-Lehrern der Schulen, Arbeitstreffen mit den vertretern der beteiligten Unternehmen der Gesundheits-, und Sozialwirtschaft, Vorbereitung Boys`Day am 14. April 2011 |
2. Etappe (April bis Anfang Mai)
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Durchführung des Boys`Day am 14.04.2011 als Berufserkundungstour an eine Altenpflegeschule mit theoretischen und praktischen Aspenkten. Vorstellung des Projektes für die Fortführung durch 15 Jungen in Schwedt/Oder. |
3. Etappe (Mai bis Anfang Dezember)
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Tätigkeiten der Jungen in sozialen Berufsfeldern in Schwedter Unternehmen (1mal die Woche bis zu 2 Stunden), Qualifizierung der Jungen für und in der Arbeit (1 mal monatlich bis zu 2 Stunden), Teilnahme an der sam 2011 |
4. Etappe (Dezember)
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gemeinsame Nachbereitung und Reflexion des Projektes, Übergabe der Zertifikate, Erarbeitung einer Dokumentation
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Zielgruppe:
Schüler, Multiplikatoren (generell), Eltern
Förderzeitraum:
01.03.2011 – 31.12.2011 |
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Träger:
Kunstverein Schwedt e. V.
Gerberstraße 2
16303 Schwedt/Oder
| Telefon: |
03332 - 512410 |
| Fax: |
03332 - 512411 |
kontakt@kunstverein-schwedt.de |
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Inhalt/Konzept:
Das Projekt des Kunstvereins Schwedt e.V. wendet sich nicht an die Verweigerer, nicht an die Abbrecher, nicht an die offensichtlich ganz Schwierigen, es wendet sich an die Jugendlichen, die häufig unbeachtet in der Schule sind, weil sie nicht laut und provozierend auftreten. Es wendet sich an die, die oft mit wenig Selbstbewusstsein ihre Schullaufbahn bestreiten, deren Fähigkeiten unspektakulär sind, die ein oder mehrere Talente in sich haben, die von ihrem Umfeld wenig beachtet werden, weil scheinbar nicht gebraucht oder mit wenig Anerkennung bedacht, unnütz also. Der Kunstverein will mit seinem Projekt solche leisen Talente entdecken, behutsam fördern, in kreatives Selbstbewusstsein münden lassen.
Wir bieten ihnen ein Kunstprojekt an, in dem sie Gemeinsamkeit erleben, Erfolge haben und Anerkennung finden. Das Projekt des Kunstvereins unter dem großen Motto „STÄRKEN VOR ORT“ soll aus Gesprächen, Ausstellungsbesuchen, praktischen künstlerischen Tätigkeiten und anderen gemeinsamen Erlebnissen bestehen. Sichtbare Ergebnisse werden in einer besonderen Präsentationsform präsentiert. Zunächst soll ein fester wöchentlicher Treffpunkt geschaffen werden in der Galerie am Kietz. Hier ist ein Ort der Begegnung mit Kunst und Kultur, sind immer Ausstellungen zu sehen, mitunter Künstler zu treffen, und es kann in einer Druckwerkstatt bzw. mit anderen künstlerischen Ausdrucksformen gearbeitet werden.
Aus den Begegnungen mit den Künsten und Künstlern können die Jugendlichen erkennen, dass es vielerlei Möglichkeiten gibt, sich zu Fragen und Problemen, die sie beschäftigen zu äußern. Sie werden andere Lebensweisen kennen lernen, Toleranz und Verständnis sollen dabei wachsen. Die neu zu entdeckenden Sicht- und Lebensweisen sollen den Horizont der Jugendlichen erweitern, sie ermuntern, eigene Wege zu gehen und ihnen bei der Gestaltung ihrer Zukunft helfen.
Die Jugendlichen werden sowohl handwerklich als auch künstlerisch tätig sein, Produkte und eigene Werke schaffen, Stolz darüber und über die erworbenen Fähigkeiten entwickeln und damit ihr Selbstbewusstsein stärken.
Zielgruppe:
Schüler/-innen
Förderzeitraum:
01.03.2011 – 31.12.2011 |
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| INSZENIERUNG EINES JUGENDSTÜCKES |
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Träger:
THEATER Stolperdraht
Kinder- und Jugentheater in Schwedt e. V.
Berliner Straße 52
16303 Schwedt/Oder
| Telefon: |
03332 - 23551 |
| Fax: |
03332 - 838295 |
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Inhalt/Konzept:
Um ihr Leben in der Gesellschaft des 21. Jahrhunderts verantwortungsvoll zu meistern, brauchen Jugendliche neben einer soliden Schul- und Berufsbildung genau solche Kompetenzen, die weniger mit Wissen als vielmehr mit Lebenskunst zu tun haben. Sie brauchen Gewissheit über die eigenen Stärken, Mut, die Dinge kritisch zu betrachten, Vertrauen in die eigene Kraft und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen - für sich und andere.
Die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen ist ein zentrales Ziel der kulturellen Kinder- und Jugendbildung. Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenzen werden gefördert im aktiven Umgang mit der Theaterkunst. Viele Jugendliche verbringen ihre Freizeit in unserem Verein. Das jungen Menschen in dieser Zeit viel lernen - auch jenseits der "Fachdisziplin" - steht für alle Beteiligten außer Frage. Kulturelle Bildungsarbeit fördert eine Vielzahl von Kompetenzen: Kreativität, Teamgeist, Selbstbewusstsein, Durchhaltevermögen, Flexibilität, Organisationstalent und Improvisationsfähigkeit. Diese Kompetenzen sollen die Jugendlichen bei der Inszenierung unter Beweis stellen. Sie werden von Anfang an mit einbezogen. Die Jugendlichen treffen die Stückauswahl. Dabei müssen sie folgende Faktoren beachten: Aktualität des Themas; Identifikation mit dem Stück; praktische Durchführbarkeit; darstellerisches Potential.
Die Jugendlichen fertigen, in Absprache mit dem Regisseur, Entwürfe für das Bühnenbild und die Kostüme an und sind bei der Herstellung beteiligt. Sie sind verantwortlich für die Gestaltung der Plakate und den Inhalt des Progammheftes.
Bei ihren Aktivitäten erhalten die Jugendlichen Unterstützung durch den Projektleiter, den Regisseur sowie die Theaterleitung.
Die kulturelle Bildungsarbeit bietet für junge Menschen wichtige Lernchancen. Die hier gemachten Erfahrungen prägen ihre Persönlichkeit, Werthaltung und Weltsicht. Bislang gab es für diese Lernerfahrungen keinen sichtbaren Nachweis und damit wenig Anerkennung für die in der kulturellen Kinder- und Jugendbildung entwickelten Stärken. Genau diese Wirkung sichtbar zu machen, ist Ziel des Kompetenznachweis Kultur. Der Kompetenznachweis dokumentiert das künstlerisch-kreative Tun und die hierbei erworbenen Schlüsselkompetenzen.
Zielgruppe:
Schüler/-innen, Schulverweiger/-innen
Förderzeitraum:
01.02.2011 – 15.12.2011 |
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| "STARKE ELTERN - STARKE KINDER" |
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Träger:
Volkssolidarität Landesverband Brandenburg e. V.
Kreisverband Uckermark
Geschäftstelle Angermünde
Straße des Friedens 5 a
16278 Nagermünde
| Telefon: |
03331 - 32435 |
| Fax: |
03331 - 23649 |
uckermark@volkssolidaritaet.de |
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Inhalt/Konzept:
Förderung junger Eltern bzw. Alleinerziehende mit Kindern zwischen 0 und 6 Jahren durch Angebote von sozialer Gruppenarbeit zu Themen der Elternbildung
Das Projekt „Starke Eltern = starke Kinder“ wendet sich an junge Eltern oder Alleinerziehende aus der oben beschriebenen Zielgruppe.
In einer 9monatigen Laufzeit sollen abgestimmte Themen die junge Familien immer wieder beschäftigen, modulartig in Form von Workshops erarbeitet werden.
Ohne „Schulmeisterei „ entsteht in der Gruppe ein moderierter Erfahrungsaustauch, ein Wissenszuwachs und damit auch ein Zuwachs an Eltern-Kompetenz.
In der zweiten Ebene profitieren die Kinder dieser Eltern von dieser Maßnahme, indem ihre Eltern sich mit Themen auseinandersetzen wie:
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Spielmethoden in bestimmten Altersgruppen ( Elternbildung = Lieder singen, Fingerspiele, Bewegungsspiele an frischer Luft, spielzeugfreie Woche, basteln aus Naturmaterial, )........ |
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Kreativität angeboren oder erlernbar? |
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Gelungene Kommunikation |
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Werte und Wertevermittlung zwischen den Generationen |
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Gesunde Ernährung - preiswert Kochen |
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Gesundheitserziehung Wie wichtig sind U1 – U9? |
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Welche Vorteile bringt ein gut geführtes Haushaltsbuch? |
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usw. |
Darüber hinaus soll die Tatsache, dass ein großer Teil des Projektes im Nachbarschaftszentrum und in Verbindung mit der Freiwilligenagentur stattfindet, auch dazu führen, dass Partnerschaften der Nachbarschaft zur Unterstützung der jungen Familie angebahnt werden, die nach Abschluss des Projektes weiter wirken.
Darüber hinaus werden die Mütter durch Kommunikationstraining, Bewerbungsübungen und andere Maßnahmen dabei unterstützt, den Einstieg in das Berufsleben möglicherweise wieder zu schaffen. Weiterbildungsmaßnahmen in der gewünschten Berufsrichtung werden gesucht, unterstützt und begleitet.
Ehrenamtliche Paten sollen eine gezielte Förderung unterstützen. Eine fachliche Erprobungsphase einbegriffen.
Zielgruppe:
Alleinerziehende, berufliche Ersteinsteiger/-innen, Berufsrückkehrer/-innen, Wiedereinsteiger/-innen, Eltern, ehrenamtlich Tätige
Förderzeitraum:
01.03.2011 – 15.12.2011 |
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